一、 本府前於105年2月23日府教學字第1050032330號函轉教育部105年2月18日臺教授國字第1050009513號函（諒達並刊於本府公報105年05期）。 二、 依據教育部94年6月24日召開之「研商『中小學兼任及代課教師鐘點費支給基準』恢復實施後所衍生疑義會議紀錄」結論二：「現行國民中學及高級中學專任教師基本授課時數以外之超時授課，其鐘點費之支給，自94年8月1日起，應以學校行事曆排定之上課週數，按每週排定之超時授課節數計算發給；其節數包括適逢國定假日未實際超時授課之節數及學期始（末）未滿一週之超時授課節數，但擔任畢... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署113年10月14日臺教國署人字第1130111371A號函辦理。 二、 依公立高級中等以下學校教師成績考核辦法(以下簡稱考核辦法)第6條第2項第6款第8目規定：「體罰、霸凌、不當管教或其他違法處罰學生，情節輕微經令其改善仍未改善。」是以，教師如確有體罰、霸凌、不當管教或其他違法處罰學生，情節輕微經令其改善仍未改善情事，應予平時考核，始可對之為申誡之懲處。然實務上教育行政機關或學校屢有誤用該目規定(即未令教師改善或誤以為已令教師改善)，致有錯誤之事實認定及關於事實與法律概念關係涵攝明顯錯誤作成瑕疵判... 觀看完整文章

一、 依據花蓮縣113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 辦理日期及地點 (一) 日期 １、 第一場次：113年12月13日。 ２、 第二場次：113年12月27日。 ３、 第三場次：114年3月14日。 ４、 第四場次：1... 觀看完整文章

一、 學習，是從出生就開始的事。學習力，則是影響未來很關鍵的技能。希望激發孩子學習熱忱、學得越來越好，只靠老師是不夠的！爸媽如何做才能幫助孩子儲備未來學習力呢？信誼將於2024年10月26日（六）下午2：00-4：00舉辦【養成關鍵習慣、點燃學習動機－儲備孩子未來學習力】線上LIVE講座，邀請爸媽免費報名參加。 二、 本場講座由教學經驗超過25年、身兼教育工作者與雙寶媽的【顏安秀校長】主講，將提供結合教育與教養的實用策略、破解讓學習卡關的NG狀況，幫助家長成為孩子學習路上的最佳應援團。講座大綱如下： ... 觀看完整文章

一、 教育部113年度友善校園學生事務與輔導工作作業計畫暨地方政府及各級學校辦理事項工作手冊。 二、 課程內容：詳如附件。 三、 辦理時間：11月1日(五)至11月2日(六)08:30-16:10。辦理地點：自強國中。 四、 參加對象：花蓮縣各國中小輔導教師、輔導主任、諮商(輔導)組長、社工人員、心理師，對於主題有興趣的老師，核准參加人員工（差）假，會後核予研習2天時數共12小時。 ... 觀看完整文章

一、 依據本府113年度推動中小學數位學習精進方案辦理，以增進教師對數位平台之應用，及數位教學融入課程之設計與實作。 二、 研習資訊 (一) 時間：113年10月21日(星期一)下午13時30分至16時30分 (二) 地點：花蓮教育處第二會議室 (三) 講師：胡詩專教師 (四) 講師簡介：南投縣108年度國中組... 觀看完整文章

一、 為推動國小、國中及高中職學生認識人工智慧、啟發學生程式語言學習力，本校人工智慧產學發展中心特別辦理「AI主題營隊_秋季班」。 二、 考量學員對線上課程的需求，特開設「C語言入門程式寫作班」，內容涵蓋基礎程式設計到進階AI應用的內容，幫助學員進行科學探究與實作。 三、 另有「AI金融科技程式寫作」、「量子電腦程式設計入門」、「Python程式設計與AI入門」等多梯次實體課程（詳附件）。 四、 全程參與之學員，將頒發主... 觀看完整文章

一、 本社與張榮發慈善基金會合辦「2024讓我成為你的翅膀──乘著愛、勇氣與希望起飛」徵件活動，海報QR Code誤植，特此更正。 二、 惠請　貴校鼓勵學生參與活動，並以附件廣為宣傳。  

一、 依教育部國民及學前教育署113年10月4日臺教國署學字第1130103756號函及性平法第2、3章規定辦理。 二、 請貴校積極辦理下列事項： (一) 強化校內教職員工生對性平法之認識，並協助其瞭解相關權益及保障： １、 在「學習環境及資源」部分：包括「學校應提供性別平等之學習環境，尊重及考量學生與教職員工之不同性別、性別特質、性別認同或性傾向，並建立安全之校園空間」、「學校應對因性別、性別特質、性別認同或性傾向而處... 觀看完整文章

一、 旨揭要點所定內容，已有國民小學及國民中學正常教學督導辦法規範視導流程及相關事項，爰予廢止。 二、 若對本行政規則廢止有任何疑問，請逕洽教育部國民及學前教育署施小姐，電話：（02）7736-7489。