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備查公文：中華民國114年8月28日府教課字第1140172222A號
課程計畫網址：https://eschool.hlc.edu.tw/web-set_week_ilc/rest/service/view/public/SWlYZDJjZzNUc2JXQ2YwTTBVeTU1dz09
一、
本課程運用八大學派：人格心理學、阿德勒心理學、行為學派、認知學派、認知行為療法、完形治療、薩提爾模式、正向心理學，為學員的困境尋找解方。
二、
課程內容包括：談自我覺察：認識人格心理學、談原生家庭：家庭如何塑造人、談自我價值：從自卑到自尊、談情緒：如何不壓抑，不失控、談焦慮：鬆綁你的完美主義、談憂鬱：認識憂鬱，療癒憂鬱、談溝通：如何表達、傾聽、同理、談隱性孤單：說不出口的寂寞感、談人際關係：如何與人建立深度連結、談伴侶關係：愛是如何消失的？、談親子關係：認識毒性教養與黑色教育、如何真實做自己：薩提爾的表裡一致真誠模式、談創傷... 觀看完整文章
說明：
一、
依據行政院國家發展委員會2030雙語政策暨花蓮縣114年度重要施政先期作業計畫辦理。
二、
旨揭研習班預定於114年9月至115年6月間上課，班別為進階班(週三上課)、初階班(週四上課)，研習對象為實施雙語教學教師(優先錄取)、一般教師、代理代課教師，每班各30位。
三、
本案貴校教師如有參訓意願，請於114年9月10日（星期三）下午5點前填寫線上表單https://reurl.cc/vLEXje，無則免... 觀看完整文章
一、
依據社團法人臺灣公益團體自律聯盟114年7月23日自律字第1140000678號函辦理。
二、
為強化學生風險意識，提升學生金融素養，培養學生面對複雜金融環境之應變能力，金融監督管理委員會（以下簡稱金管會）於113年製作「金融基礎教育主題教材」，教材電子檔已上傳於金管會保險局「風險管理與保險教育推廣入口網」提供教師參閱並下載使用（https://rm.ib.gov.tw/Pages/FKLearning_new.aspx?Dir=010250000000000000）。
三、
... 觀看完整文章
