一、 依據114年（113學年度）建置國民中小學教育資料庫工作計畫辦理。 二、 本(114)年度基本學習能力檢核施測日期業以113年12月20日府教課字第1130254610號函知各校。 三、 相關施測時程如下： (一) 國中國英數施測 45 分鐘，閱讀素養施測 40 分鐘，各科(選擇題)施測時程如下： １、 閱讀素養(7-8年級)：8：20~9 ：00。 ... 觀看完整文章

依據該署114年3月6日臺教國署人字第1146000597A號函及教育部本土教育會、教育部性別平等教育委員會決議事項辦理。

一、 依據國立臺灣藝術教育114年2月20日藝演字第1140300043號函辦理。 二、 為呼應教育部推動中小學數位學習精進方案之「數位內容充實計畫」，故辦理旨揭徵選計畫，預計選出30件。 三、 徵選計畫重點摘述如下： (一) 徵選對象及資格說明： １、 現任於已立案之公私立高級中等(含)以下學校、跨校之教師或教師團隊。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（後簡稱國教署）114年2月21日臺教國署人字第1146000464A號函辦理。 二、 國教署經召集各地方政府及教師團體代表討論後決議，不另訂高級中等以下學校之指引；惟為維護校園安全，請貴校將防治指引以附錄形式納入所轄高級中等以下學校教職員工聘約參考。

一、 依據教育部114年3月3日臺教授國部字第1145500214號函辦理。 二、 為使國民中小學教師於學習評量及作業使用生成式人工智慧（以下簡稱AI），能有依循之原則，教育部訂定旨揭注意事項，作為教師引導學生使用AI工具進行評量及作業之參考。 三、 請各校除宣導外，並透過相關增能活動，積極提升學校教師運用AI工具設計學生學習評量及作業之知能。

一、 依據原住民族委員會114年2月4日原民教字第1140003180號函、「原住民族教育法第37條及原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育課程實施辦法」及國立臺中教育大學114年2月18日臺中大學原民字第1142060299號函辦理。 二、 依上開規定，原住民族教育師資曾修習原住民族文化或多元文化教育課程之學分數或研習時數，得採計抵免。 三、 課程抵免適用對象以原住民重點學校或原住民教育班之所有專任教師、專職原住民族語老師、教學支援工作人員及聘任6個月以上之代理代課... 觀看完整文章

一、 動不動就哭、說翻臉就翻臉、一言不合就打人…你以為的「壞脾氣」可能隱藏更多情緒？外在行為與反應是孩子表達感受最直接的方法，也是練習面對與應對情緒的絕佳機會。信誼專家講堂將於2025年3月15日（六）下午2：00-4：00舉辦【戰勝情緒小怪獸！讀懂孩子的心、成為孩子的情緒教練】實體／線上LIVE 講座，邀請爸媽免費報名參加。 　　　　　 二、 本場講座由兒童心理暨親職教育專家【楊俐容老師】主講，將傳授破解1-8歲孩子情緒密碼的方法，及陪孩子走過成長歷程各種苦惱、告別壞心情的分齡技巧。講座大綱如下：　　　　　　 ... 觀看完整文章

一、 旨案為延續 111 年數學有感-動手玩的數學巡迴展，本府邀請數感實驗室策畫之全新加入花蓮在地特色與文化元素，藉由生活的題材、在地的視野感受數學，動手玩數學，啟發孩子的學習力與培養數學素養，發現數學就在生活中。 二、 校外教學內容透過專人導覽，能有更深入的學習體驗，並結合工作坊讓學生動手做也可以學習知識。 三、 展覽相關訊息 (一) 地點：花蓮縣運動休閒園區(吉安舊菸葉廠：花蓮縣吉安鄉中山路一段 195 號) ... 觀看完整文章

依據教育部國民及學前教育署114年2月8日臺教國署學字第1140012619號函辦理。 依家庭暴力防治法第56條規定略以，直轄市、縣（市）主管機關應製作家庭暴力被害人權益、救濟及服務之書面資料，供被害人取閱，並提供醫療機構及警察機關使用；醫事人員執行業務時，知悉其病人為家庭暴力被害人時，應將前開資料交付病人。 旨揭懶人包請逕至衛生福利部保護服務司官網下載使用（路徑：衛生福利部保護服務司>宣導專區>家庭暴力防治>宣導文宣>https://dep.mohw.gov.tw/DOPS/cp-1158-80605-105.html）。