備查公文：中華民國114年8月28日府教課字第1140172222A號 課程計畫網址：https://eschool.hlc.edu.tw/web-set_week_ilc/rest/service/view/public/SWlYZDJjZzNUc2JXQ2YwTTBVeTU1dz09

一、 本系列共有3門課，包括「打造超級自主學習者」、「學習分析與行為改變技術」與「議題導向教育統計實務（JASP工具篇）」。其中「打造超級自主學習者」(https://moocs.moe.edu.tw/moocs/#/course/detail/10002726)已於本(114)年6月23日開課並獲得五星好評。 二、 鼓勵有志於教學現場中數位轉型與專業精進的教師至平臺修課，通過修業門檻，每1門課可獲得4小時的研習時數，亦可獲得修業證書。  

一、 依據教育部113年3月29日臺教師（ㄧ）字第1132600283號函辦理。 二、 旨揭「114-1學期安妮新聞種子教師共備研習-海洋系列：洄家」活動，相關資訊如下(詳見實施計畫)。 (一) 線上講座｜走進黑潮─東海岸與島嶼文化的海洋教育 １、 日期： 114年11月21日（五） ２、 時間：12:50-14:30 ... 觀看完整文章

一、 依據花蓮縣政府113年11月18日府教特字第1130229199號函辦理。 二、 參加對象：豐濱鄉對本研習有興趣之教師。 三、 研習時間：114年10月29日(星期三)，下午1:30-4:30。 四、 研習地點：豐濱國小活動中心。 五、 研習內容：邀請桃園市草漯國中黃昇平老師及翁伃嫺老師擔任講師，分享推動融合教育之觀點與實例，提供普通班教師在實務教學上所能運用... 觀看完整文章

一、 依據教育部「114學年度上學期5G新科技學習推廣計畫」辦理。 二、 旨揭研習為推動新興科技融入中小學教學，提升教師專業能力與教學效能，特規劃課程涵蓋 VR、元宇宙及 XR 應用，著重於設備操作、教學設計與互動教材應用，引導教師發展具沉浸體驗與數位效能之教學模式。 三、 研習相關資訊如下 ： (一) 辦理期程：114年09月01日（一）至12月31日（三）止。 (二) ... 觀看完整文章

一、 為推動雙語教育奠定基礎並促進國民中小學學校整體推動雙 語教育，以落實2030年雙語政策並充實本縣教師雙語教學概念與提升雙語社群運作。促進教師理解並運用雙語教師社群經營模式，藉由協作交流提升雙語教學專業成長。此外，透過課程實務案例，強化教師對雙語課堂設計、語言運用與學科整合的實踐能力。 二、 研習主題：雙語教師社群經營與課程實務 三、 研習時間：114 年 1 2 月 24 日 星期三 下午 1 4 時至 16 時 四、 ... 觀看完整文章

一、 本院測驗及評量研究中心辦理「整合社會情緒學習與學科工作坊」，分閱讀、數學、科學、社會共四個場次進行，特邀社會情緒學習領域專家學者與教師交流，期望透過專業分享與跨領域對話，深化教師對SEL價值與應用之理解，並啟發具體可行之教學策略。 二、 旨揭工作坊資訊如下： (一) 時間：114年12月4日（星期四）上午8時20分至下午12時20分。 (二) 地點：本院臺北院區6樓會議室（臺北市大安區和平東路一段179號）。 ... 觀看完整文章

一、 依據114年度教育部推動中小學數位學習精進方案，本府特辦理數位學習增能研習，以增進教師教學與學生學習品質。 二、 研習資訊 (一) 時間：114年12月6日(六)上午9時至16時。 (二) 地點：教育處智慧教育中心。 (三) 講師：臺中市立臺中家事商業高級中等學校蕭仕原教師、彰化縣三春國小黃奕豪教師。 (四) ... 觀看完整文章

一、 依據「性別平等教育法」第19條及20條及教育部國民及學前教育署114年10月17日臺教國署高字第1145405316號函辦理。 二、 請貴校將「國家教育研究院教科書研究中心審定本教科用書性別平等教育檢核指標」概念，納入教育活動工作，以強化教師性別平等意識，避免性別刻板印象、性別偏差失衡、性別經驗隱藏、性別用語偏頗及性別資訊零碎，俾教材及評量測驗試題符合性別平等教育原則。 三、 另貴校如採購廠商提供之測驗試題，與廠商簽訂契約時，應將前項檢視指標概念納入規範。 ... 觀看完整文章

一、 本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統（https://edu.law.moe.gov.tw）下載。 二、 若對該法規條文有任何疑問，請逕洽教育部人事處莊專員，電話：（02）7736-5937。