一、 依據本縣原住民族教育資源中心 113 學年度計畫方案及花蓮縣吉安鄉化仁國民小學 113 年 12 月 11 日化小總字第 1130005586 號函辦理。 二、 為使活動能與旨案在地文化串聯，本案與花蓮縣七腳川文化發展協會協同辦理，期透過在地青年自主發起的文化推廣活動，使歷史事件以新穎的議題進行討論，同步提升教育人士對於歷史事件新觀點的理解。 三、 活動資訊如下： (一) 活動名稱：第三屆七腳川論談-《川‧越》。 ... 觀看完整文章

一、 依據花蓮縣政府113年11月4日府教終字第1130216293號函辦理。 二、 為推展家庭共學母語（本計畫所稱母語含閩南語、客語、原住民族語及新住民語）及因應現代多元文化家庭需求，以促進家庭關係融洽、自我認同與社會尊重和諧，爰辦理旨揭補助計畫。 三、 考量推展管道之合宜性，共同推廣親子共學母語，如以研習、課程、培訓、研討會、講座、讀書會、親子活動、故事繪本等多元型態進行，所擇定之母語，每一語言項目至少需安排10小時之學習課程，其中每節母語學習課程比例至少占三分之二以上，... 觀看完整文章

檢送「花蓮縣縣立國民中小學主任甄選儲訓任用實施要點」1份。

一、 依據教育部國民及學前教育署113年10月17日臺教國署人字第1136002900號函辦理。 二、 依高級中等以下學校教師專業審查會組成及運作辦法（以下簡稱專審會運作辦法）第6條規定略以，調查小組應於組成後30日內完成調查；必要時，得予延長，延長期間不得逾30日，並應通知學校。調查完成應製作調查報告，提專審會審議；審議時，調查小組應推派代表列席說明。 三、 依行政程序法第36條規定：「行政機關應依職權調查證據，不受當事人主張之拘束，對當事人有利及不利事項一律注意。」同法第... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署113年10月14日臺教國署人字第1130111371A號函辦理。 二、 依公立高級中等以下學校教師成績考核辦法(以下簡稱考核辦法)第6條第2項第6款第8目規定：「體罰、霸凌、不當管教或其他違法處罰學生，情節輕微經令其改善仍未改善。」是以，教師如確有體罰、霸凌、不當管教或其他違法處罰學生，情節輕微經令其改善仍未改善情事，應予平時考核，始可對之為申誡之懲處。然實務上教育行政機關或學校屢有誤用該目規定(即未令教師改善或誤以為已令教師改善)，致有錯誤之事實認定及關於事實與法律概念關係涵攝明顯錯誤作成瑕疵判... 觀看完整文章

一、 依據花蓮縣113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 辦理日期及地點 (一) 日期 １、 第一場次：113年12月13日。 ２、 第二場次：113年12月27日。 ３、 第三場次：114年3月14日。 ４、 第四場次：1... 觀看完整文章

一、 學習，是從出生就開始的事。學習力，則是影響未來很關鍵的技能。希望激發孩子學習熱忱、學得越來越好，只靠老師是不夠的！爸媽如何做才能幫助孩子儲備未來學習力呢？信誼將於2024年10月26日（六）下午2：00-4：00舉辦【養成關鍵習慣、點燃學習動機－儲備孩子未來學習力】線上LIVE講座，邀請爸媽免費報名參加。 二、 本場講座由教學經驗超過25年、身兼教育工作者與雙寶媽的【顏安秀校長】主講，將提供結合教育與教養的實用策略、破解讓學習卡關的NG狀況，幫助家長成為孩子學習路上的最佳應援團。講座大綱如下： ... 觀看完整文章

一、 教育部113年度友善校園學生事務與輔導工作作業計畫暨地方政府及各級學校辦理事項工作手冊。 二、 課程內容：詳如附件。 三、 辦理時間：11月1日(五)至11月2日(六)08:30-16:10。辦理地點：自強國中。 四、 參加對象：花蓮縣各國中小輔導教師、輔導主任、諮商(輔導)組長、社工人員、心理師，對於主題有興趣的老師，核准參加人員工（差）假，會後核予研習2天時數共12小時。 ... 觀看完整文章

一、 依據本府113年度推動中小學數位學習精進方案辦理，以增進教師對數位平台之應用，及數位教學融入課程之設計與實作。 二、 研習資訊 (一) 時間：113年10月21日(星期一)下午13時30分至16時30分 (二) 地點：花蓮教育處第二會議室 (三) 講師：胡詩專教師 (四) 講師簡介：南投縣108年度國中組... 觀看完整文章

一、 依教育部國民及學前教育署113年10月4日臺教國署學字第1130103756號函及性平法第2、3章規定辦理。 二、 請貴校積極辦理下列事項： (一) 強化校內教職員工生對性平法之認識，並協助其瞭解相關權益及保障： １、 在「學習環境及資源」部分：包括「學校應提供性別平等之學習環境，尊重及考量學生與教職員工之不同性別、性別特質、性別認同或性傾向，並建立安全之校園空間」、「學校應對因性別、性別特質、性別認同或性傾向而處... 觀看完整文章