一、 依據教育部114年2月12日教資(三)字第1142700211號函辦理。 二、 教育部開發旨揭線上素養情境解題卡片遊戲，已上架於教育部因材網課程總覽遊戲式學習專區，提供中小學師生跨領域遊戲式自學平臺，透過單人或多人情境式解題，增進閱讀素養能力，並具學習歷程分析及自編題目功能，供師生使用。 三、 相關內容可參閱使用資訊（如附件），請各校周知校內教師並鼓勵所屬師生使用（https://adl.edu.tw/twa/）。  

詳如附件

一、 依據教育部114年1月21日臺教學(三)字第1142800272號函及衛生福利部（後簡稱衛服部）113年11月20日衛部護字第1139002177號函辦理。 二、 前開衛服部函文重點摘述如下： (一) 依據兒少法第49條第1項規定，任何人不得對兒少為遺棄、身心虐待等15款不當對待行為，違者應依同法第97條規定，處6萬元以上60萬元以下之罰鍰，並得公布其姓名或名稱。其立法目的係為保障兒少免於遭受任何形式之暴力，違者並得透過公告姓名處分，以示警其他潛在被害人。 ... 觀看完整文章

依行政院113年1月2日「新北市校園暴力案策進與檢討會議」、教育部113年2月2日「教育部校園安全諮詢會議」決議事項及本署114年1月3日臺教國署學字第1135808202B號(諒達)函發布「教育部國民及學前教育署補助直轄市及縣(市)政府推動少年事件過渡性教育措施作業要點」辦理。 國教署為保障觸犯刑罰法律行為學生受教育之權利，健全其返回學校就學前之過渡性教育措施銜接機制，國教署自113年起補助各地方政府結合在地社區關懷據點、民間團體或公、私立機關(構)，協力建置過渡性教育措施，協助學校輔導具關懷需求之學生能循序漸進，順利銜接學校教育及適應校園生活。 本計畫服務對象為觸犯刑罰法律行為學生... 觀看完整文章

依教育部國民及學前教育署114年1月22日臺教國署學字第1140000561號函及113年12月23日召開之「教育部與內政部警政署第37次定期聯繫會議」決議事項辦理。 如發現學生持有疑似毒品，應依規定完成校安通報，並確依內政部警政署「教育單位發現疑似毒品、製造或施用毒品之器具移請警察機關查處流程」，落實執行處理流程，遏止毒品危害校園。 有關警察人員進入校園執法相關機制，請學校遇案時即時報警處理，惟請學校應謹慎評估請求警方進入校園時機及即時調查之必要性，並為兼顧當事人訴訟權及學生受教權，應優先採取「通知相關人員於非學校作息時間到案說明」方式處理。

一、 旨揭活動訂於114年2月16日(星期日)假花蓮縣客家文化園區(南埔公園)辦理。 二、 活動時間自上午10時整至下午8時整，現場有女媧補天偶劇、客家開口獅、山歌對唱、客家大戲等豐富多元表演，以及市集、DIY體驗區、兒童繪畫比賽等精彩活動，敬請惠予協助宣傳。

一、 本會自2011年開始舉辦「愛讓世界轉動 兒少公益行動」徵選，以STAGE行動步驟為基礎，鼓勵青年學子以國際視野落實在地行動，從發現問題、創意思考、行動實踐到收穫反思，培育下個世代成為具備同理心、行動力及團隊溝通力之世界公民。 二、 第十四屆「愛讓世界轉動 兒少公益行動徵選」活動資訊 (一) 活動報名：即日起至2025年3月7日止 (二) 活動對象：國小、國中、高中之各級學校師生。 ... 觀看完整文章

請學校持續關懷學生， 避免兒少受虐、性侵害、未獲妥善照顧（兒少高風險家庭）、家庭暴力等事件發生， 並利用各種機會（如學校辦理營隊、返校日等時機）提醒同學各種預防觀念， 使學生能夠學會自我保護，建立應有的危機意識！ 並於寒假期間關懷輔導不間斷，透過電話、社群軟體（如臉書、班級群組...）等多元管道知悉， 倘有上開情形立即辦理通報。

詳如附件。

詳如附件，供予師長周知。