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一、 依據本縣109學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、 旨揭計畫係依據本縣學生數學學習現況及需求評估，希透過辦理國小數學教材教法以數學概念學習脈絡為經，結合學力檢核與學習扶助測驗的結果為緯，協助教師提升數學教學品質；另國中小數學教材編輯取向不同，國小的螺旋課程結構，國中的單元主題結構，造成學生學習數學困難度增加，因此本計畫也將國中小銜接的數學概念納入，期望提升學生數學基本學力成績。
三、 研習相關資訊如下：
(一) 研習名稱：國中小數學教材教法增能研習-北區場次(9月份)
(二) 研習時間：
１、 國小主題1(整數概念與加減):
(１) 9月23日(星期三)9:20~12:30，課程代碼:2922745。
(２) 研習對象：數學領域召集人或學校指派教師代表。
２、 國小主題2( 整數乘除與多步驟問題):
(１) 9月23日(星期三 )13:10~16:10，課程代碼:2922760。
(２) 研習對象：數學任課教師。
３、 國中小銜接1( 代數):
(１) 9月24日(星期四)9:20~12:30，課程代碼:2922769。
(２) 研習對象：數學領域召集人或學校指派教師代表及數學任課教師。
４、 國中小銜接2(幾何)：
(１) 9月24日(星期四)13:10~16:10，課程代碼:2922771。
(２) 研習對象：數學領域召集人或學校指派教師代表及數學任課教師。
５、 以上各場次課程，全程參與者核予3小時研習時數。
(三) 研習地點:佳民國小。
