一、 依據社團法人臺灣童心創意行動協會113 年 7 月 8童字號第 1130708001 號辦理。 二、 DFC 臺灣於113年度推出「DFC 臺灣適性教育研討會」，希冀提供教師了解「什麼是設計思考？」以及如何用「設計思考引發孩童自主學習」。 三、 DFC 臺灣適性教育研討會－花蓮場相關資訊如下： (一) 舉辦時間：113年8月24日（星期六）上午10時至下午5時。 (二... 觀看完整文章

一、 依據教育部113年7月31日臺教師(三)字第1132602547號函辦理。 二、 為鼓勵修畢旨揭學分班課程之教師完成加註雙語教學次專長，並將雙語教學實踐於教學課堂，有關旨揭學分班之教師證書加註雙語教學次專長年限自113年度起，由原3年內放寬至5年內，以113年學分班為例，說明如下： (一) 國民小學教師： １、 具備CEFR B2等級或以上之英語能力分級測驗（聽、說、讀、寫）通過證明者，修畢課程後得申請於首張教師證... 觀看完整文章

一、 很多教養問題的答案，都與腦科學息息相關，而且在很多大腦實驗中都有清楚的驗證。腦科學專家洪蘭教授最新著作《大腦說明書》詳盡介紹大腦對孩子作息、學習、情緒及身邊大小事的影響。信誼將於2024年8月18日（日）下午2：00-4：00舉辦新書講座【大腦說明書：啟動你與孩子的A+人生！】實體與線上直播同步進行，邀請爸媽及老師免費報名參加。　　　　 二、 本場講座腦科學專家洪蘭教授將以深入淺出的方式，分享將腦科學運用在教養和教學上的方法，讓大腦資源獲得到更好的發揮，啟動你和孩子的A+人生！講座大綱如下： ... 觀看完整文章

依據教育部國民及學前教育署(以下稱國教署)113年7月23日臺教國署國字第1135503011號函辦理。 二、 為落實推動本土教育，國教署委請國立臺南大學辦理「本土教育教師培力研習」，期能強化教師本土文化理念，充實學科素養及教學技能，以提升教師教學專業能力。 三、 研習資訊如下： (一) 時間與地點：研習均採視訊方式進行(https://meet.google.com/mfp-pfpx-din 。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署(以下稱國教署)113年7月22日臺教國署國字第1130081154號函辦理。 二、 依「國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則」規定略以，國中小圖書館專業人員至少應置1人，其專業人員得由符合圖書館設立及營運標準規定之教師或職員專任或兼任。又依「圖書館設立及營運標準」規定略以，國中小圖書館如無相應資格人員，得由曾修習圖書資訊或閱讀推動相關專業課程者擔任；另圖書館專業人員每年應接受20小時以上之專業訓練。 三、 為持續協助各校達成前開規定... 觀看完整文章

依據該署113年7月16日臺教國署國字第1135502935號函辦理。 二、 查高級中等以下學校兼任代課及代理教師聘任辦法（以下簡稱聘任辦法）第2條規定略以：「代課教師：指以部分時間擔任學校編制內教師因差假或其他原因所遺之課務者。」 三、 次查國民中小學教師授課節數訂定基準（以下簡稱授課節數基準）第2條規定：「國民中小學專任教師之授課節數，依授課領域、科目及學校需求，每週安排16節至20節為原則，且不得超過20節之上限。」 四、 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署113年7月17日臺教國署國字第1135502438B號函辦理。 二、 本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統（https://edu.law.moe.gov.tw ）下載。 三、 若對本行政規則修正有任何疑問，請逕洽國教署國中小教育組王小姐，電話：（02）7736-7421。  

檢送「花蓮縣國民小學及國民中學學生學習評量補充規定」1份。  

一、 依據113學年度全國學生美術比賽實施要點辦理。 二、 旨揭比賽為鼓勵創作參賽，同一類組每人限送作品一件，且每件作品之創作者為一人，每人至多參加二類。 三、 本縣轄內各級學校自行辦理校內競賽，遴選優勝者(作品)代表學校參加本縣縣賽。參賽作品未列成績者，應於期限內辦理作品退件，逾期作品將由承辦單位自行處置。 四、 各校參賽者員一律經由學校統一於網路線上報名（報名網址https://art.hlc.edu.tw ），報名時... 觀看完整文章

一、 依據教育部113年6月20日臺教資(三)字第1132702572號函辦理。 二、 為推動數位學習教育部建置「教育部因材網」(以下簡稱因材 網)數位學習平臺，提供數位內容及課間工具與適性診斷的 功能。各科目教材研發團隊於113年7至8月期間辦理暑期活 動，包含「暑假作業規劃」、「教師研習」及「學生暑期 活動」等多元活動，透過因材網協助教師派發暑假作業， 領域增能課程帶領老師精進教學效能，亦開辦線上課程提 供學生暑期學習活動。 三、 活動相關資訊請參閱因材網首頁公告或詳見以... 觀看完整文章