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文章列表
| 2022-05-13 教導 111年度教師專業成長研習-夢的N次方多元工作坊（臺南場） (馬晧竛 / 376 / 訊息公告) |
| 2022-05-13 教導 國立台東大學原住民族課程發展協作臺東區中心辦理「阿美族教育論壇」 (馬晧竛 / 398 / 訊息公告) |
| 2022-05-13 教導 110學年度精進國民中小學教學專業與課程品質整體推動計畫-辦理國小自然科學學習領域教學研究教師學習社群十二年課綱素養導向教學工作坊實施計畫 (馬晧竛 / 377 / 訊息公告) |
| 2022-05-13 教導 「數學新世界生根計畫」辦理線上視訊「生根教材教法研習(國小場次)」 (馬晧竛 / 380 / 訊息公告) |
| 2022-05-13 教導 「文化資產教育教師指引手冊」融入各領域課綱說明會 (馬晧竛 / 356 / 訊息公告) |
| 2022-05-13 教導 科技輔助自主學習工作坊B1—東區（國數） (馬晧竛 / 283 / 訊息公告) |
| 2022-05-13 教導 110學年度製播英語廣播互動學習計畫(ICRT NEWS LUNCHBOX)─線上教案設計競賽 (馬晧竛 / 296 / 訊息公告) |
| 2022-05-12 教導 2022美力新生活：當代美感教育的趨勢研討會 (馬晧竛 / 300 / 訊息公告) |
| 2022-05-10 教導 轉知臺北市政府核發志工榮譽卡結合臺北通APP (馬晧竛 / 182 / 訊息公告) |
| 2022-05-10 教導 2022年E時代的教育前瞻國際學術研討會暨第46屆課程與教學論壇－虛實之間：素養導向課程在數位時代的挑戰與展望『徵稿訊息』 (馬晧竛 / 357 / 訊息公告) |
