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一、 依據國立臺灣師範大學111年10月12日師大數學中字第1111028349號函辦理。
二、 研習目的：本工作坊是為培養國中小數學教師提升21世紀數學相關技能。延續先前素養奠基包關鍵提問與探究活動設計的發展，加入21世紀數學相關技能指標：「批判性思考」、「系統性思維」、「創造力」以及「資訊使用（科技工具融入數學教學）」等8大技能，並連結教師的教學需求，增強學生的學習機會，以期幫助中小學教師能有效接軌12年國教之教學。
三、 主辦單位：教育部國民及學前教育署。
四、 委辦單位：該校數學教育中心。
五、 研習對象：本次活動主要以各縣市國中、國小教授數學科正式教師、代理教... 觀看完整文章
一、 依據雲林縣政府111年10月5日府教學二字第1112446086B號函辦理。
二、 為提升教育人員課程與教材研發風氣，精進教師多元文化教學能力，鼓勵教育人員研發多元文化教育融入式教材，將多元文化概念融入各學習領域的教學活動中，特辦理旨揭計畫。
三、 參加對象：全國高級中等以下學校現職教師、代理(課)教師、實習教師、新住民教學支援人員。需以學校為單位進行報名，每團隊人數以6人為限，每學校送件數不限，得跨校組隊，惟獎勵以報名學校為主。
四、 參加組別：
(一) 多元文化教案設計類：
１、 國小組：內容適用於國小學生。
２、 國中組：內容適用於國中學生。
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