111年7月28日 收1萬元整 用途：教學活動使用

111年1月27日 收5萬元整 用途：教學活動使用

111年1月17日 收1萬元整 用途：教學活動使用

111年1月6日 收1萬元整 用途：教學活動使用。

有意參加者，請至本活動主題網頁報名（https://actio.ncl.edu.tw/112_summer ）；各場次全程參與者，將核給3小時認證時數。

一、為協助教師整合實務與跨年級教學知能，研發可行之教案，並提供實用與獨創的教案供全國小學教師參考，爰辦理旨揭教案徵選，相關教案徵選辦法詳如附件，鼓勵各校踴躍參與。 二、本案若有疑問，請逕洽專案助理楊子嫻小姐（連絡電話：(02)2311-3040分機4314；電子信箱：mgi-ele20@go.utaipei.edu.tw）。

一、    依據112年3月10日府教特字第1120048036號函辦理。 二、    研習目的： 　　    (一)增進教師適應體育相關知能。 　　    (二)落實CRPD之精神，促進多元族群融合。 　　    (三)推廣適應體育課程，提升學生優質體育學習環境。 三、    研習日期：112年5月13日(六)9:00-16:00。 四、    研習地點：花蓮縣瑞穗國中。 ... 觀看完整文章

教育部為培養學生乃至國人作為數位時代公民所應具備關鍵能力，並促進社會正向發展，於112年3月30日發布「數位時代媒體素養教育白皮書」，以培育「知情、負責、利他」之數位公民為願景，採用「善用媒體、善用科技、促進參與、系統學習」為推動原則，透過「深化學校教育、擴展終身教育、充實支援體系」3大面向，計7項主軸研擬30個行動方案，闡述未來媒體素養教育執行內容。

一、研習簡介： (一)    上午場：從體察和關注社會切入，學習如何從議題探索，理解多元觀看事物的角度。談博物館如何結合抽象議題與實體文物，建立以參觀者為對象的故事線，了解看展之外的民眾體驗，以及更有想像力的展示設計。 (二)    下午場：透過策展思維，將課程學習成果以展示箱呈現微型展覽，透過微觀地理從局部去窺看主題的全貌。 二、研習時間：112年5月27日（六）。地點：國立花蓮高級商業職業學校，課程資訊及報名方式，詳如附件實施計畫。 三、請貴校依權責惠予參與人員公（差）假，相關經費由原服務學校依規定支給。 四、本案聯絡人... 觀看完整文章

1.旨揭2項徵選辦法已公告於金管會保險局「風險管理與保險教育推廣入口網」（https://rm.ib.gov.tw ）及112年度金融基礎教育推廣合作計畫網站（https://sites.google.com/view/twnposfinancialnew ）。請貴校惠予協助公告，並鼓勵教師踴躍報名參加。 2.如有相關疑問，請逕洽本案金融基礎教育推廣計畫小組「112年度金融基礎教育教學實施成果徵選辦法」承辦人劉小姐，聯絡電話：（02）8772-6020分機14或「112年度金融基礎教育跨領域教學行動計畫徵選辦法」承辦人：林小姐，聯絡電話：（02）8772-6020分機15。