一、 依據花蓮縣資訊教育推動計畫辦理。 二、 旨揭研習內容為利用Google AI工具，提升組織的效率、增強教師備課技巧及建立健康的親師生溝通管道。 三、 研習資訊如下： (一) 第一場次： １、 名稱：校園行政管理大師－開會不瞎忙。 ２、 時間：113年10月2日(三)，上午9時至中午12時。 ... 觀看完整文章

一、 國立海洋生物博物館「魯凱漁你相遇」特展移至本館展出，為了擴及花東地區教學與推廣能量，積極促進人力、知識與場域之資源共享、文化交流與理解，本館特與國立中山大學教育研究所合作辦理「漁獵文化STEAM永續行動展示箱」原文館館員暨種子教師增能研習工作坊」。 二、 本工作坊研習以「魯凱漁你相遇特展」配合「淡水魚行動展示箱」實體演練進行各族教案研發與討論，培訓內容包含共同討論前期計畫各族「淡水魚行動展示箱」之教案延伸、修訂及後續推廣行動安排，邀請科學人員與文化專家及教案設計講師進行「漁獵文化STEAM永續行動展示箱」課程教案設計與實作，... 觀看完整文章

一、112年6月21日修正公布之國民教育法第39條第3項規定：「直轄市、縣(市)主管機關為落實學校正常教學，應建立督導機制，指派督導人員實地視導；其督導方式、範圍、獎懲及其他相關事項之辦法，由中央主管機關定之。」，此明定直轄市、縣（市）主管機關應建立督導機制，教育部遂於113 年5月2日發布「國民小學及國民中學正常教學督導辦法」，然過去正常教學視導僅在國中進行實地視導，新的督導辦法則在第5條新增國小每學年抽查一定比率校數進行實地視導之規範，合先敘明。 二、有關各縣市督導計畫「視導指標與學校應備齊資料對應檢視表」因列有「教室日誌」項目，部分國小開始... 觀看完整文章

一、 依據教育部體育署113年9月6日臺教體署學(二)字第1130034309號函辦理。 二、 體育署委請國立臺灣體育運動大學辦理推動山野教育種子師資培訓課程，以提供有意願推動山野教育課程學校教師強化相關知能。 三、 本次研習資訊如下： (一) 研習日期：113年10月26、27日(星期六、日)。 (二) 研習地點：德芙蘭露營農場、東卯山區。 ... 觀看完整文章

一、 親子之間的溝通，不只是傳達大人的想法與期待，也要提供孩子表達的機會。如何做，能讓孩子感受被理解、被尊重？如何說，能讓孩子願意聽又不會壞了親子關係？信誼將於2024年9月21日（六）下午2：00-4：00舉辦【溝通有愛無礙~給父母的說話課】線上LIVE講座，邀請爸媽免費報名參加。 二、 本場講座由駱郁芬（兒童臨床心理師）主講，將提供保有良好親子關係的分齡溝通策略，陪爸媽拆解日常親子對話的惱人狀況，練習和不同年齡孩子都能順利搭上線的方法。講座大綱如下： 1.如何營造「高品質」且親子... 觀看完整文章

一、 依據教育部113年8月26日臺教社(四)字第1132402381B號函辦理。 二、 依據本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統（https://edu.law.moe.gov.tw）下載。 三、 若對本行政規則修正有任何疑問，請逕洽教育部終身教育司陳科員，電話：（02）7736-5711。

一、 依據花蓮縣113學年度精進國民中小學教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 本案研習課程相關事項說明如下： (一) 研習地點：花蓮縣吉安鄉光華國小會議室。 (二) 辦理時間：113年9月28日(星期六)及113年10月12日(星期六)。 (三) 參加對象：本縣擔任生活課程、且未參加過生活課程初階認證之老師優先，預計60名。 ... 觀看完整文章

一、 本校中亞聯大網路成癮防治中心執行衛生福利部委辦113年度「網路成癮治療專業培訓暨介入模式發展計畫」(分項計畫二)，擬舉辦「2024台韓國際研討會：網路與物質使用相關障礙的心理社會介入模式」（線上與實體同步進行）。 二、 活動目標：了解衛生福利部網路成癮介入模式發展計畫成果，推廣結合數位解毒、動機提升及預防復發認知行為因應技巧訓練介入方案的理念、策略及成效，並邀請南韓首爾江西網路成癮預防諮詢中心分享南韓網路成癮的心理介入方案，進行跨文化政策、心理社會介入方案的交流。 三、 ... 觀看完整文章

依據花蓮縣政府113年8月20日府農漁字第1130161706號函辦理。

一、 依據教育部國民及學前教育署113年8月26日臺教國署國字第1135504278號函辦理。 二、 為使教師瞭解該平臺免費且優質之線上英語聽說讀寫學習內容，並應用於學校英語課程教學，國教署委託國立臺灣師範大學辦理旨揭平臺實作暨應用基礎/進階班。 三、 參加對象： (一) 各縣市政府承辦人員、國民教育輔導團及英語教育資源中心相關成員。 (二) 各縣市對於英語線上學習... 觀看完整文章